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第二章:勇敢新世界
第二章涂鴉:共10處
第一節:校長室/停車場
前情提要:歌露兒前往老舊的木材廠內看演出,可是與當地的混混發生沖突,偶爾之下結識了校花瑞秋,兩人昔日一同翹課,期間發現瑞秋的檢察官父親與一名女子私會,瑞秋因此而火燒山林。
step1.校長威爾斯因歌露兒和瑞秋二人昨日逃學的事情,要求見雙方的家長。校長明顯有意針對歌露兒。
選項:A別惹麻煩;W什么也不說;D你是在反問嗎?
早前校長與歌露兒說好,歌露兒會努力讓自己重新成為布萊克維爾的模范生,可是她不僅逃學,還參與了德魯對內森·普雷斯科特的欺凌事件當中。
這時候就連歌露兒的母親也察覺到校長的偏心,認為校長故意貶損自己的女兒。
選項:A安慰媽媽;D讓威爾斯冷靜點
即便歌露兒想要緩和一下氣氛,可是在威爾斯校長心中,他早已做好決定,那就是讓歌露兒與布萊克維爾斷絕關系(要求她停學)。
判決聽到這里,另外一名受審者瑞秋替歌露兒說好話,指是自己慫恿歌露兒昨日一同逃學,是她牽連了歌露兒,并將歌露兒帶壞,因此瑞秋希望得到歌露兒的原諒(歌露兒知道此時的瑞秋正在演戲,來博取校長的同情)。
選項:A當然;D為什么?
step2.威爾斯校長追問歌露兒剛才瑞秋所說的話是否屬實。
選項:A扯談;D是的,好吧
即便瑞秋親口承認自己的罪證,可是威爾斯校長還是更愿意相信是歌露兒帶壞瑞秋的版本,此時喬伊斯(歌露兒的母親)爆發了,她認為威爾斯校長是給自己的女兒下定義(差生名單),并帶有有色眼鏡來看到歌露兒。
選項:A火上澆油;D袖手旁觀
喬伊斯提到歌露兒助學金的問題,威爾斯校長一下子難以啟齒回答,所以收回對歌露兒的指控。
可瑞秋則需要受罰,不僅丟掉擔任校長課堂行政助理的工作,今晚的《暴風雨》的舞臺劇也不得參與。
選項:A什么?你i瘋了嗎?;D演出就在今晚!
step3.這時候玩家可以開展一個爭辯游戲,不過無論結果如何,瑞秋都是可以參演的。
選項:A順著瑞秋的意思;D鍵擋槍
第一題,正確選項:D你簡直沒有頭緒
第二題,正確選項:A我承認她的演技很好
第三題,正確選項:D你是你
第四題,正確選項:D不應該把瑞秋拽出來
第五題,正確選項:A為什么不轟轟烈烈地離開
歌露兒說出了真相,瑞秋今晚可以繼續參演,而歌露兒則被停學處分,直到本學年結束,在秋天還有回歸學校的機會。
step4.走出校長室,瑞秋和歌露兒相約之后在垃圾場見面。
期間喬伊斯和歌露兒的父母打了聲招呼以后,歌露兒隨斯基珀去領回自己儲物柜內的物品。
在儲物柜內,歌露兒會丟掉自己的所有書籍。
然后當她取得自己那根香煙的時候,發現煙卷其實是一份紙條,賈斯汀早已將厭倦“借”走了。
隨后歌露兒借去廁所唯由,在女洗手間內大肆搗亂(亂畫涂鴉)。
step5.隨后基斯珀將歌露兒送到停車場,她見到大衛和喬伊斯一同來接歌露兒回家。
首先去到停車場右側白色拖車前,調查舞臺劇所使用的射燈,可以在上面畫涂鴉(1/10),可以畫上“煙草”和“無GOV”圖案。
step6.接著跟停車場內的艾略特對話。
當得知歌露兒被停學,艾略特想要給歌露兒一個抱抱安慰她。
選項:A呃,好吧;D不了,謝謝
艾略特也想要《暴風雨》的票,可是他沒能拿到,所以他提議在舞臺劇表演完畢后,他們可以去約會。
選項:A嗯,也許吧;W不去看表演了;D對不起,還是算了
與艾略特說再見以后,歌露兒就要去找大衛和喬伊斯。
step7.喬伊斯將停學的事情告訴了大衛,他們也對此談論過了。
選項:A我不在乎;D能不能晚一點再談
歌露兒此時不想跟大衛談,她只想一個人靜靜。歌露兒說話的字眼當中帶有臟字,這讓大衛十分不滿,認為是歌露兒不尊重喬伊斯。
選項:A否則怎樣;D她是我的媽媽
喬伊斯擔心歌露兒中途被退學,以后一輩子只能在快餐廳工作,就像她那樣潦倒。
選項:A那并沒有什么錯;D有人需要我的幫助
step8.此時大衛提出他加入到喬伊斯和歌露兒的家庭中,幫助喬伊斯管教好歌露兒。
重要選項:A當然可以;D門兒都沒有
為了保證歌露兒真的有心改過自身,大衛要求歌露兒將口袋中的物品全都放在車尾箱上,歌露兒認為這侵犯了她的隱私。可就連母親也認為有這么的必要。
重要選項:A接受;D拒絕
歌露兒的口袋內沒有半點違禁品(之前那根煙卷幸虧被賈斯汀借走了),這讓早前與大衛一同迫使歌露兒翻出口袋的喬伊斯感到羞愧。
選項:A我原諒你;D你可以,但他不行
喬伊斯一個女人難以支撐這頭家,她急需大衛這樣堅實有力的人給家庭這艘船掌舵,這明擺是讓大衛加入這個家庭。
選項:A我知道我搞砸了;D你一直在努力,我知道的
喬伊斯的決定,在歌露兒眼中,就是選擇了大衛,而不是她,所以歌露兒拒絕上車,并獨自前往垃圾場。
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