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伊吹　風子線

注意：

伊吹　風子線存在GE和TE，兩個分支里都有獨自的1張CG。

提示：

5.02中選“繼續說服　無理を言う”，最終執教的是幸村　俊夫;

5.02中選“去找別人　他を當たることにする”，5.03中選“石頭　ぐー”則推舉的是古河渚，“剪刀　ちょき→石頭　ぐー”是岡崎　朋也，“布　ぱー→石頭　ぐー”是春原　陽平，但最終執教的還是古河　早苗;

惡作劇順序不唯一，但應盡早完成“找別人來裝扮自己　話している相手をすり替える”;

惡作劇全部達成后，可成為“風子大師”。“(1)”為達成的選項。

惡作劇選項會特定變更，見附6……

4.14

算了　やめておく

4.15

無視　ムシする

認認真真上課　受ける

到庭院去　中庭に下りる(*)

再繼續談話　まだ話を続ける(*)

出去避難　避難する

在意　気になる(*)

不去管她　放っておく

4.16

還是算了　やめておく

跑去買　走って買いにいく(*)

幫忙　手伝う(*)

怎么可以這樣　そんなわけにはいかない

4.17

誘惑力　色気

出去找找她　探しに出る(*)

去隔壁的教室看一下　隣の教室を覗いてみる(*)

向她搭話　話しかけてみる(*)

4.18

讓春原去占卜　春原を占わせる

抓住她　捕まえる

空教室　空き教室(*)

再看一會　もう少し見ている(*)

還是回教室去吧　やっぱり教室に戻る

你喜歡哪種類型的男生?　好きな男のタイプは?

和古河拉開距離走　古河としばらく離れて歩く

4.19

去看看情況　様子を見に行く

4.20

早苗呢?　早苗さんは?

不理他　無視

4.21

看看窗外　窓の外を見る(*)

太無聊了，讓她用鼻子喝果汁玩玩　暇だから、鼻からジュースを飲ませてみる(1)

再讓古河去一次　もう一度古河に行かせる

再讓她去試試　さらに頑張らせる

4.22

斬殺　斬る

和風子商量一下　風子に相談してみる

和藤林姐妹商量　藤林姉妹に相談

惡作劇　悪戯をする(1)

把風子帶到別處去　どこかに置いてくる(1)

帶回家去　持って帰る

不幫忙　手伝わない

4.23

不是　違う(*)

一天二十四小時連著說我愛你　四六時中も好きと言って

不是的　違う(*)

轉換心情　気分転換(*)

叫住她　呼び止める(*)

惡作劇　悪戯をする(1)

把風子帶到別處去　どこかに置いてくる(1)

不代他接聽　出ない

4.24

叫住她　呼びとめる

惡作劇　悪戯をする(1)

找別人來裝扮自己　話している相手をすり替える(1)

就這樣注視著她　そのままでいる(*)

4.25

叫住她　呼びとめる

找別人來裝扮自己　話している相手をすり替える(1)

4.26

問問看他們　訊いてみる(*)

把她留在這里　置いていく

決定幫助她　手伝うことにした(*)

讓風子用鼻子喝果汁　鼻からジュースを飲ませる(1)

4.27

老老實實地告訴她　正直にそのことを告げる

慢慢捏住她的鼻子　おもむろに鼻をつまむ(1)

是啊…　そうだな…

4.28

叼著魚的熊　鮭をくわえた熊

讓她也來參加討論　話し合いに參加させる

惡作劇　悪戯をする(1)

偷換掉風子懷抱著的雕刻　抱いている彫刻をすり替える(1)

4.29

跟著渚一起去　渚についていく

惡作劇　悪戯をする(1)

偷換掉風子懷抱著的雕刻　抱いている彫刻をすり替える(1)

4.30

資料室　資料室

揉鼻子　鼻を揉む(1)

5.02

去找別人　他を當たることにする

5.03

石頭　ぐー

5.11

接替他　代わる(*)

風子

可以接吻嗎?　キスしていいか?(*)(進入伊吹　風子線的TE)

/可以繼續這么待著嗎?　このままでいてもいいか?(*)(進入伊吹　風子線的GE)

(End)

來源：3dm 精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

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